Конкурс эссе для школьников
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Ярославский филиал
Конкурс эссе для школьников
МОЙ ПЕРВЫЙ МИЛЛИОН: КАК ЗАРАБОТАТЬ И
ПРИУМНОЖИТЬ НА БЛАГО ОБЩЕСТВА
Ярославский филиал Финансового университета при Правительстве Российской Федерации приглашает учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий принять участие в Региональном конкурсе эссе «Мой первый миллион: как заработать и приумножить на благо общества».
Конкурс проводится в целях повышения творческой активности абитуриентов, формирования предпосылок к тому, чтобы сегодняшние учащиеся школ и колледжей осмысленно взглянули на вопросы финансового обеспечения своих жизненных планов.
Конкурс состоит из 2-х этапов:
- первый (отборочный) этап – в заочной форме
- второй (заключительный) этап – в очной форме
Для участия в первом (отборочном) этапе принимаются конкурсные работы в форме эссе. Тему для эссе следует выбрать из предлагаемого списка примерных тем для эссе (Приложение) или сформулировать самостоятельно.
Для участия в первом этапе конкурса необходимо до 12 января 2020 года направить на адрес электронной почтыIASokolova@fa.ru :
- регистрационный лист участника
- конкурсную работу (эссе)
По итогам отборочного этапа конкурса планируется издать сборник лучших эссе. Экземпляр сборника получит каждый из участников, статья которого будет в нем опубликована.
Победители отборочного этапа, набравшие максимальное количество баллов, приглашаются для участия во втором (заключительном) этапе , который проводится на площадке Ярославского филиала Финуниверситета30 января 2020 г . Заключительный этап проводится очно. Участники второго этапа пишут эссе на одну из предложенных тем в рамках конкурса. Темы выбираются путем жеребьевки. Продолжительность написания конкурсной работы 1,5 часа.
Конкурс по финансовой грамотности
... 1.3 Конкурс проводится в целях формирования у молодого поколения навыков управления личными финансами, понимания необходимости бережного потребления, повышения уровня финансовой культуры и грамотности. 2. Участники Конкурса К участию в Конкурсе приглашаются ...
Всем участникам конкурса предусмотрена выдача сертификата участника . Победители конкурса, по итогам заключительного этапа, награждаютсядипломами I, II, III степени в соответствии с занятым местом.
Оценивать работы участников будет компетентное жюри, в состав которого войдут преподаватели Ярославского филиала Финуниверситета и независимые эксперты.
Результаты конкурса будут размещены на сайте Ярославского филиала Финуниверситета www.yaroslavl.fa.ru и на официальных страницах филиала в социальных сетях.
Дополнительную информацию можно получить:
по телефонам: 8(4852)73-12-52, 73-14-81; e-mail: NNLutsenko@fa.ru ; IASokolova@fa.ru
Ярославский филиал Финуниверситета Ярославль, Кооперативная, 12а www . yaroslavl . fa . ru yaroslavl@fa.ru
Приложение 1
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ
участника конкурса эссе «Мой первый миллион: как заработать и приумножить на благо общества»
Участник
|
Фамилия |
|
|
Имя |
|
|
Отчество |
|
В каком учебном заведение обучаетесь?
|
Наименование учебного заведения |
|
|
Класс/Группа |
|
|
Город |
|
|
Контактные данные учебного заведения: адрес, телефон, адрес электронной почты |
|
Выбранная тема для эссе
|
Тема эссе |
|
Информация по научному руководителю
|
Фамилия, имя, отчество (полностью) |
|
|
Ученая степень, ученое звание |
|
|
Должность |
|
|
Дополнительная информация |
|
Контактная информация участника
|
Адрес электронной почты (e-mail) |
|
|
Телефон |
|
Приложение 2 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ЭССЕ
Оформление титульной страницы.
Название работы (по центру, шрифт-полужирный); —ФИО автора, учебное заведение, класс, ФИО руководителя, название населенного пункта (выровнять по правому краю).
К публикации принимаются работы, оформленные в текстовом редакторе Microsoft Word, в соответствии со следующими требованиями:
|
− |
объем – не более 5 страниц |
|
− |
шрифт – Times New Roman; |
|
− |
кегль – 14 кегль (размер); |
|
− |
межстрочный интервал – полуторный; |
|
− |
абзацный отступ – 1,0 см; |
|
− |
поля: верхнее/нижнее – 1,5 см, правое/левое – 2,0 см; |
|
− |
выравнивание текста – по ширине; |
|
− |
расположение графических материалов по ходу текста: схемы, таблицы, диаграммы и рисунки |
(только черно-белые) должны быть сгруппированы и подписаны;
− нумерация страниц начинается со второй (на титульной листе номер не проставляется) располагается по центру нижнего поля
− сноски на источники оформляются шрифтом 12 кегль (размер), нумерация сквозная.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ЭССЕ НА КОНКУРС
Во что инвестируют те, кто сегодня зарабатывает миллионы рублей? Если бы я был миллионером: мои благотворительные проекты. Если бы я был миллионером: мои проекты в здравоохранении. Если бы я был миллионером: мои проекты в образовании. Если бы я был миллионером: мои проекты в спорте. Идеи на миллион: Ваша пошаговая инструкция к реализации. Как заработать свой первый миллион? Как не потерять свои миллионы? Каким должен быть для миллионеров Налоговый кодекс РФ? Криптовалюты: легкий путь к богатству или временное помешательство и гарантия банкротства? Миллион рублей на банковском счете: счастье или проблема? Миллионер Алишер Усманов: от полиэтиленовых пакетов до списка Forbes. Миллионер как депутат или чиновник: на пользу обществу или во вред? Михаил Прохоров: миллионер или политик? Могут ли миллионеры влиять на изменения трудового законодательства? На что потратить свой первый миллион? «Олигарх – это человек, который использует институты власти» — мое отношение к этому заявлению. Опра Уинфри: место современной женщины в бизнесе. Первый долларовый миллионер на Земле – Джон Рокфеллер или на чем делались состояния в XIX в. Почему богатейшие люди мира родом из США? Почему Китай стал кузницей современных миллионеров. Почему миллионеры стремятся в политику? Работа с полезными ископаемыми сделает Вас миллионером? Самый богатый человек современной России Леонид Михельсон: анализ реализованных бизнес-идей. Секреты успеха богатейшего человека в мире – Билла Гейтса. Социальная сеть Марка Цукерберга: «золотая жила» или временное явление. Три главных качества современного миллионера. Уоррен Баффетт: как заработать инвестируя.
Приложение 3
ОБЩИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Выбор руководителя .
У каждого участника конкурса должен быть научный руководитель.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!
Вы должны указать имя своего научного руководителя при регистрации, и поменять его в дальнейшем не сможете. В качестве научного руководителя рекомендуем: школьного учителя
(не обязательно из Вашей школы); преподавателя ВУЗа.
Рекомендации по изложению материала.
Эссе – это сочинение объемом не более 5 страниц и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному проблемному вопросу или ситуации. Эссе не может претендовать на определяющую или исчерпывающую трактовку проблемы или ситуации. Как правило, предполагает новое, субъективное мнение о предмете, ситуации и свою точку зрения на этот предмет. Произведение носит научно-популярный и литературно-критический характер.
Структура эссе: вступление; тезис, аргументы; тезис, аргументы; заключение.
Вступление в эссе позволяет ставить и фокусировать проблему, а заключение подводит итог аргументированным мыслям автора.
В работе необходимо выделение абзацев и обеспечение логической связи между тезисами и аргументами, между введением и заключением.
Стиль изложения: эмоциональность, экспрессивность, художественность. Особый эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения и стиль, который отражает особенности личности автора.
Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.
В эссе следует изложить: остроту проблемы, субъективное мнение о проблемном вопросе (теме, ситуации), возможные пути решения проблемы.В работе автор должен обозначить собственные видение проблемной ситуации и варианты ее решения. Мысли автора по проблеме излагаются в форме кратких тезисов. Мысль должна быть подкреплена доказательствами, поэтому за тезисом следуют аргументы.
В содержании эссе оцениваются, в первую очередь, личность автора: его мировоззрение, мысли и отношение к происходящему. Таким образом, эссе рекомендуется писать по конкретной теме, выразить своё мнение и отношение к происходящему, дать возможные пути решения проблемы или ситуации.
