Реферат по теме “Экономическая Психология”
Студента 1 курса, 15 м группы
Федотова Александра.
Экономическая психология как отрасль научного знания.
ЭП – комплексная прикладная отрасль психологической науки. Она изучает закономерности взаимодействия и взаимного влияния экономических факторов и психологических явлений, связанных с отражением различных сторон экономической жизни и регуляцией экономического поведения. (ПЭП)
Предмет ЭП — психологические закономерности экономического поведения человека, связанного с производством, распределением, обменом и потреблением товаров и услуг. (ПЭП)
Объект ЭП — экономико-психологические феномены во всей их совокупности: процессы, свойства и состояния различных субъектов. Главные из них – экономическое сознание и экономическое поведение. В последнее время чаще стали пользоваться более общими понятиями «экономическая активность» или «экономическая жизнедеятельность». (ПЭП)
Традиционными для экономической психологии субъектами экономической активности являются:
- личность (человек);
- малые группы, например, бригады;
- большие социальные группы, среди которых, как правило, изучаются различные социально-экономические (имущественные) и социально-демографические.
Экономическая психология в системе наук.
ЭП в настоящее время имеет явный междисциплинарный характер. Соотношение экономической и социально психологии:
- ЭП — частный раздел прикладной социальной психологии;
- ЭП — и теоретическая, и практическая отрасль социальной психологии;
- ЭП — самостоятельная отрасль.
«Триединство» экономики, политики, психологии можно условно показать на схеме [см. рисунок 1].
Спецификой экономической психологии является исключительное внимание к субъективным, психологическим, осознаваемым и неосознаваемым явлениям, связанным с отражением человеком экономической сферы жизнедеятельности и психологической регуляцией его экономического поведения.
А.Л Журавлев считает, что сейчас сохраняется феномен двух ЭП — экономической и психологической. (ПЭП)
ЭП как самостоятельная наука характеризуется:
1) представленностью в академических кругах – лаборатория социальной и экономической психологии Института психологии РАН РФ;
«Мои ожидания от первого знакомства с психологией – какими ...
... Психика человека изучается другими отраслями психологии: детская психология изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, всей личности растущего человека, условия ускорения развития. Социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, ...
2) наличием профессионального общественного объединения – российского отделения Международной ассоциации исследователей в области экономической психологии;
3) наличием образовательных программ в вузах, соответствующей специализацией;
- Но нет еще своего журнала, хотя в ИП РАН с 2004 года выходит ежегодный сборник научных трудов «Проблемы экономической психологии».
Книги …
Периодические издания …
История становления ЭП
Эволюция экономико-психологических идей на Западе. Эволюция экономико-психологических идей в России.
1 этап: формирование представлений об экономическом человеке:
Адам Смит (1723-1790) заложил основу теоретических представлений об «экономическом человеке» как эгоистичном, рациональном, склонном к обмену индивиде.
Дж. Бентам (1748-1832) сформулировал принцип максимизации удовольствия и минимизации страдания как основной закон человеческого поведения.
Карл Маркс (1818-1883) развивал идею о ведущей роли общественного производства в формировании человека.
Англичанин У.С. Джевонс (1835-1882) сформулировал закон убывающей полезности: субъективно оцениваемая ценность потребляемого блага определяется его полезностью, которая в свою очередь определяется соотношением между приростом удовлетворения, получаемого от последней единицы потребляемого блага, и приростом общего запаса этих благ у потребителя.
2 этап: Становление экономической психологии как самостоятельной отрасли научного знания.
Дж.Катона об экономическом поведении психологии потребителей и предпринимателей.
Экономико-психологические исследования П.Альбу, Г.Саймона.
Важнейшие направления современного экономико-психологического анализа.
В России активное развитие ЭП началось во второй половине 90-х годов. Объективной предпосылкой интенсивного развития экономической психологии в России явились радикальные экономические преобразования, смена экономических отношений, прежде всего — в сфере отношений собственности на средства производства, появление новых субъектов экономической активности.
Основные категории экономической психологии:
экономическое сознание,
экономическое мышление,
экономическое поведение.
Факторы, влияющие на экономическое поведение.
Экономическое сознание – составная часть индивидуального или общественного сознания, уровень восприятия экономических процессов. Оно формирует реакцию или соответствующе поведение человека.
Методологические принципы экономической психологии.
Методологические принципы экономической психологии конкретизируют принципы научной психологии применительно к особенностям ее предмета:
- принцип культурно-исторической обусловленности экономической жизнедеятельности означает, что законы экономического поведения не являются абсолютно универсальными, внеисторическими; психологические особенности экономического поведения носят культурно обусловленный характер и определяются особенностями исторического развития общности;
- принцип субъектности означает, что человек выступает не пассивным объектом экономических воздействий и влияний экономических условий, но активным субъектом, реализующим различные виды экономического поведения, вступающим в экономическое взаимодействие и экономические отношения с другими экономическими субъектами (индивидуальными и групповыми); основными признаками субъектности являются: активность, сознательность действия, целостность и избирательность;
- принцип диалектического единства (а не тождества) сознания и поведения экономических субъектов предполагает возможность не только сходства, согласованности, но и различий, противоречий между экономическим поведением субъекта и его сознанием;
- принцип взаимной связи и взаимного влияния экономических и социально-психологических явлений предполагает наличие взаимодействия экономических и социально-психологических факторов в детерминации психологических явлений, связанных с отражением различных сторон экономической жизни и регуляцией экономического поведения субъектов;
- принцип единства теории, эксперимента (эмпирического исследования) и практики применительно к экономической психологии означает тесную связь развития теории экономической психологии как с проведением эмпирических, в том числе экспериментальных, исследований, так и с практической психологической деятельностью в разных сферах экономической жизни;
- он также предполагает обращение психологов-практиков к теории и методам научной психологии и постановку задач эмпирических исследований, исходя из запросов и проблем социально- экономической жизни общества. (ПЭП. А. Б. Купрейченко)
Методы экономической психологии: заимствованы из социологии, эконометрики, общей и социальной психологии. В качестве методов исследования в экономической психологии можно выделить два основных: 1) лабораторные эксперименты (различные экономические игры),
Психология поведения человека в сфере экономики
... экономического поведения людей, психологи обращают внимание на то, что достаточно часто их воздействие преломляется через психологию человека, и без знания о влиянии тех или иных психологических ... факторов невозможно объяснить и предсказать поведение людей в реальных экономических ситуациях. Экономическая психология имеет больше сходства с психологией, чем с экономикой, ...
2) полевые исследования, проводимые в естественных условиях.
В прикладной области экономической психологии также существуют два главных направления:
1) консультирование фирм и отдельных клиентов по конкретным проблемам,
2) обучение и подготовка руководителей и специалистов в области экономической психологии.
В качестве самостоятельного направления прикладной психологии активно формируется психология бизнеса, в рамках которой практические психологи отрабатывают методы и технологии прикладной экономической психологии.
В зарубежной экономической психологии одним из центральных направлений эмпирических исследований является изучение поведения потребителей. Это обусловлено и практической востребованностью таких исследований для научного обеспечения решения задач рекламы и маркетинга, и реальностями повседневной жизни общества с рыночной экономикой, которое не случайно называют обществом потребителей. Для развития отечественной экономической психологии характерен изначально более высокий интерес к сфере производства материальных и духовных благ (и в меньшей степени их обмена и распределения), чем потребления.
Основы современных концепций человека в ЭП можно обнаружить в истории становления ЭП
См. Эволюция экономико-психологических идей на Западе. Эволюция экономико-психологических идей в России.
Представления об экономическом человеке.
В психологии представление о человеке описывается через понимание сознания, источников активности и видов регуляции поведения.
1) Рациональный человек. Классическая модель экономического человека
Человек в мире экономики. Модели человека в экономических теориях
... ресурсы и результаты производства. Здесь же следует отметить, что экономическое стимулирование эффективного труда немыслимо без права частной собственности, явившейся основой экономической свободы. 2. Модели человека в экономической ... история, социология, экономика и др.) пытаются понять человека с точки зрения ... целенаправленная деятельность выделил человека из животного мира, наделил его сознанием ...
Это теория материального благополучия.
Шотландец Адам Смит (1723-1790) заложил основу теоретических представлений об «экономическом человеке» как эгоистичном, рациональном, склонном к обмену индивиде. Цель – стремление к богатству, получение выгоды, дохода. Книги «Теория нравственных чувств» (1750), «Исследования о природе и причинах богатств» (1776).
«Экономический эгоизм способен двигать горы» (А.Смит) Явный приоритет индивидуального начала. Общество – совокупность личностей. Норма общения – обмен. Но при этом А. Смит пишет «Этику экономического человека».
Дж. Бентам (1748-1832) сформулировал принцип максимизации удовольствия и минимизации страдания как основной закон человеческого поведения.
Карл Маркс (1818-1883) развивал идею о ведущей роли общественного производства в формировании человека.
Допущения, на которых строится Классическая модель эономического человека:
- Экономический человек действует на конкурентном рынке, что предполагает его минимальную взаимосвязь с другими экономическими людьми.
- Экономический человек рационален с т.з. механизмов принятия решений. Он способен к постановке цели, последовательному ее достижению, расчету издержек в выборе средств достижения.
- Экономический человек обладает полнотой информации о той ситуации, в которой он действует, удовлетворяя вои потребности.
- Экономический человек эгоистичен, т.е. он стремится к максимизации своей выгоды. (ЭП /Андреева, с.18)
Современными продолжателями идей А.Смита можно назвать Джеймса Бьюкенен (1919-) и Кеннета Эрроу (1921-).
Лауреаты Нобелевской премии по экономике, создатели теории общественного выбора считают экономического человека исходными конечным пунктами социального развития. Но рядом живут и неэкономические люди, оказывая смягчающе влияние на жесткость экономических отношений.
2) человек Оценивающий. Неоклассическая модель экономического человека
Это теория распределения ограниченного числа ресурсов.
Это субъективный подход. Англичанин У.С. Джевонс (1835-1882), француз Л. Вальрас (1834-1910) и австриец Карл Менгер (1840-1921) сформулировали закон убывающей полезности: субъективно оцениваемая ценность потребляемого блага определяется его полезностью, которая в свою очередь определяется соотношением между приростом удовлетворения, получаемого от последней единицы потребляемого блага, и приростом общего запаса этих благ у потребителя.
- Поведение человека определяется потребностями.
- Потребности бывают разными.
- Человек выбирает блага (способы) для удовлетворения своих потребностей.
- Ценность блага (ресурса) субъективна.
- Ценность ресурса определяется спецификой (силой и качеством) потребностей человека и редкостью ресурса.
Ценность ресурса = f (сила и качество потребности; редкость ресурса).
- Человек оценивает соотношение удовольствия, которое он получит от удовлетворения потребностей, и затрат на удовлетворение потребностей.
