1. Организационный момент.
2. Объяснение темы, цели и задач исследований.
3. Изучение методики исследований.
4. Тестирование.
5. Анализ корректурной таблицы после тестирования.
6. Вычисление коэффициентов скорости и продуктивности (количественной и качественной характеристики).
7. Индивидуальный анализ отклонения от среднегрупповых показателей.
При индивидуальной оценке показателей корректурной таблицы, вычисляется средняя арифметическая для обследованной группы: К
ср
=Ксумма
Q
c
р
=Qсумма
/п
Полученные индивидуальные показатели группы распределить в вариационный ряд, оценить индивидуальные отклонения и построить вариационную кривую для обследования группы. Построить график, отражающий групповую динамику длительности использования мобильных телефонов. Сделать вывод о влиянии воздействия сотовых телефонов на здоровье школьников разных возрастных групп и успеваемость.
В каждой из опрошенных параллелей принимали участие человек. Исследования по влиянию мобильных телефонов проводились в течение 2 месяцев. Учащиеся каждого исследуемого класса (с учащимися младшего школьного возраста принимали участие родители) самостоятельно засекали время пользования мобильным телефоном в течение суток на протяжении 2 месяцев по следующим категориям: длительность написания SMS-сообщения, длительность разговора, длительность мобильных игр. По истечению срока наблюдений данные передавались на обработку [2].
Заключение
Исходя из данных, полученных при обработке результатов, был выведен средний показатель длительность использования мобильных телефонов. В результате проведенных исследований также выявлено, что в среднем и старшем звене при отсутствии сотового телефона у учащихся возникает тревожность, то есть наблюдается психологическая зависимость, что в свою очередь, негативно влияет на поведение детей, ученики нервничают и не могут сосредоточиться на уроках, занятиях.
Время пользования мобильным телефоном в разных возрастных группах различно. В младшем школьном возрасте время пользования минимально, т.е. в данной возрастной группе значительно усилен контроль родителей и старшего поколения. В среднем и старшем звене ученики более самостоятельны, снижен родительский контроль, и дети значительно больше проводят время с телефонным аппаратом в руках (причем, преобладающими формами являются SMS- сообщения, игры, музыка).
Авто диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04 ...
... нового финансового поведения населения, которое представляет собой совокупность социальных групп, существенно отличающихся по уровню финансовой культуры. Актуальность темы исследования заключается также в недостаточной проработанности многих теоретических аспектов социологического анализа финансового поведения социальных групп населения, ...
По результатам проведенных исследований выявлено, что учащиеся, которые пользуются сотовой телефонией поздно вечером или ночью (преимущественно старшее звено) приобретают стойкую бессонницу (по человек из старшего и среднего звена), хотя сами учащиеся данное негативное влияние с этим не связывают. Десять человек старшего школьного возраста признались, что они пользуются мобильными телефонами по разным категориям более семи часов в день, так как у них безлимитные тарифы по пользованию сотовой телефонией.
Кроме того, старшеклассников попросили проанализировать время засыпания, в течение 1 месяца. Соотнеся полученные данные по времени засыпания со временем пользования мобильным телефоном по индивидуальным карточкам, прослежена следующая закономерность. Чем больше времени тратится на отправление SMS сообщений и телефонных игр, тем труднее школьнику уснуть.
По истечении испытательного срока были получены следующие данные: 84% пользователей мобильных телефонов чувствуют при разговоре нагревании кожи за ухом; у другой части респондентов , случаются провалы в памяти, головокружения и частая головная боль. К этому всему в придачу – 65% стали жаловаться на повышенную утомляемость организма, ссылаясь на повышенную сонливость. Почти четверть опрошенных, имеют проблемы с памятью, половина страдает от головных болей. У трети абонентов ухудшалась концентрация внимания во время или сразу после разговора. Абоненты, использующие сотовые телефоны десять и более раз в день, в 8,5 раза чаще жаловались на головные боли, чем те, кто делал менее двух звонков. Но, даже люди, которые использовали телефон менее двух минут в день, но находятся при этом в классах, где другие учащиеся часто прибегают к услугам мобильной связи жаловались на дискомфорт и сторонние эффекты.
В ходе проведенных исследований выяснено:
1.В работе мы попытались разобраться в том, что мобильные телефоны при длительном использовании наносят вред организму или нет, провели исследование.
2.Проведено исследование длительности использования сотовых телефонов учащихся и членов их семьи. Была изучена длительность разговоров, SMS сообщений, игр.
3.Выяснилось, что многие учащиеся много времени проводят с телефоном в руках, пишут текстовые сообщения – SMS и каждый пятый подросток, признали, что плохо спят по ночам, чтобы пообщаться больше с друзьями посредством текстовых сообщений. В силу данного высказывания, возникает психическая зависимость у подростков – телефономания. Выявлено, что при использовании мобильных телефонов осторожность не помешает людям пожилого возраста, детям дошкольного, младшего, среднего школьного возраста.
4.В результате проведенных исследований на базе школы, выработаны основные рекомендации и правила пользования сотовыми телефонами, меры предостороженности. Выявлено, что сотовый телефон при рациональном использовании вреда не приносит.
Исследовательская работа ученицы «Семейный бюджет». учащихся (3 класс)
... исследования : пути экономии семейного бюджета силами младших школьников Цель исследования: выявить пути экономии семейного бюджета силами младших школьников. Гипотеза : умение планировать и контролировать свои траты помогает экономить бюджет всей семьи. Методы исследования: ... время использования бытовых приборов Связь мобильная и стационарная, Интернет Сократить время разговоров по телефону, по ...
5.Исходя из литературных данных, выявлено, что телефоны известных марок, находящихся на рынке продаж не соответствуют принятым в России санитарным нормам.
6.Согласно проведенным исследованиям, изложенным в работе, можно заключить, что необходимо вводить правила культуры пользования сотовыми телефонами.
Полученные в результате исследований данные доведены до родителей на классных собраниях и классным руководителям и учителям-предметникам школы на педагогических совещаниях. Выработаны основные правила пользования, меры предостороженности и рекомендации при использовании мобильной связи школьникам разных возрастных категорий.
Полезные советы меры предостороженности
1 Говорите с ребенком по мобильному телефону как можно меньше. Это снизит воздействие ЭМП на молодой развивающийся организм. Научите ребенка пользоваться SMS и звонить по телефону только в крайних случаях.
2.При передвижении в автомобиле тоже лучше использовать гарнитуру. Во-первых, вам не придется занимать руку телефоном, а во-вторых, вы снизите неблагоприятное воздействие.
3.Носить телефон лучше в сумке, дипломате или рюкзаке. Вредность воздействия телефона на половую систему тоже однозначно не доказана, тем не менее, телефон необходимо носить подальше от половых органов. Особенно это касается мужчин
4.Во время разговора не стоит сильно прижимать телефон к уху. А если есть возможность, лучше держать его на небольшом расстоянии. Конечно, никто не мешает пользоваться гарнитурой. Даже если вы имеете Bluetooth- гарнитуру (которая тоже является источником излучения), это все равно лучше, чем телефон.
5.Все телефоны, официально поставляемые на российский рынок, соответствуют европейским нормам SAR. Если вы собрались покупать новый телефон и выбираете между несколькими одинаково подходящими для вас моделями, не поленитесь расспросить продавца или консультанта о показателях SAR и выберите аппарат с наименьшим значением. Никто не гарантирует, что это продлит жизнь, врачи тоже не гарантируют. Но то, что не сократит,- признанный факт.
6.Стоит также сказать о том, что чем выше излучение базовой станции, тем ниже излучение самого телефона. Поэтому в городе, в местах с хорошим уровнем сигнала ваш телефон будет, гораздо менее вреден, чем в случае со звонками из подвальных помещений или загородных окрестностей, где сигнал зачастую слабее. Об уровне сигнала базы можно узнать по индикатору на экране телефона, который чаще всего изображается в виде антенны.
7.Отдельным пунктом предупредим людей, использующих кардиостимуляторы. Старайтесь не пользоваться мобильными телефонами вообще!
