Использование и охрана водных ресурсов Российской Федерации.
Экономическое регулирование рационального использования и охраны водных ресурсов РФ.
Направления охраны воздушного бассейна.
Эффективность воспроизводства лесных ресурсов направления ее повышения.
Эффективность воспроизводства воздушного бассейна и пути ее повышения.
Состояние воздушного бассейна и направления его регулирования в РФ.
Состояние минерально-сырьевых ресурсов РФ.
Роль материальных ресурсов в воспроизводственном процессе.
Классификация полезных ископаемых, их добыча и использование.
Проблемы охраны окружающей среды при добыче, транспортировки и использовании топливно-энергетических ресурсов.
Состояние топливно-энергетического комплекса РФ.
Эффективность использования топливно-энергетических ресурсов и пути ее повышения.
Проблемы природопользования в добывающей промышленности.
Промышленное лесопользование.
Промысловое природопользование.
Металлургическое производство и проблемы охраны окружающей среды.
Влияние добычи неметаллических полезных ископаемых на окружающую среду.
Производство конструкционных материалов и охрана окружающей среды.
Альтернативная энергетика как перспективный путь рационального природопользования.
Влияние уровня экономического развития на характер природопользования.
Экономическое стимулирование природоохранной деятельности предприятий.
Оценка эффективности затрат на природоохранные материалы.
Проблемы природопользования в индустриальных странах.
Проблемы природопользования в крупных промышленных городах.
Природопользование в развивающихся странах: проблема и пути их решения.
НТП – основа рационального использования природных ресурсов.
Использование композиционных материалов как возможность экономии природных ресурсов.
Проблемы экономии природных ресурсов на основе использования новых материалов.
Проблемы использования новых видов энергии.
Размещение производительных и решение проблем рационального использования природных ресурсов.
Лизинг, опыт и проблемы использования
... лизинга персонала, проблемы правового обеспечения лизинга персонала в РФ. Вторая глава курсовой работы является практической. В ней будут рассмотрены и проанализированы характеристики компании «Молочный завод», даны рекомендации по совершенствованию лизинга персонала. Лизинг, опыт и проблемы использования, Лизинг персонала ... позволила взглянуть на человеческие ресурсы по-иному, изменив взгляды ...
Экологическая экспертиза – основа проектирования хозяйственного развития.
Управление природопользованием.
Влияние размещения производства на окружающую среду.
Взаимосвязь экологической безопасности и устойчивого развития.
Проблемы урбанизации и экологии.
Модели глобального экологического прогнозирования.
Взаимодействие стран в решении экологических проблем.
Зарубежный опыт в решении экологических проблем.
Экология и продовольственная проблема.
Экологическая экспертиза проектов капитальных вложений.
Международные экологические стандарты в управлении качеством продукции.
Водные ресурсы КБР.
Региональная экологическая проблема КБР.
Труд как способ взаимодействия человека и природы.
Стокгольмская конференция 1972 года.
Особенности природопользования в КБР.
Порядок расчета платы за выбросы загрязняющих веществ в атмосферу.
Порядок расчета платы за размещение отходов.
Глоболизм и проблемы природопользования.
Парниковый эффект и озоновый кризис.
Реферативные работы как итог самостоятельной работы студента по разделу и теме СРС оформляется согласно ОСТ 29.115-88 «Оригиналы текстовые, авторские и издательские». Библиография к реферативной работе представляется в соответствии с ГОСТ 7.1.-84.
2.4. Обеспеченность образовательного процесса по дисциплине специализированным и лабораторным оборудованием
Основной базой для проведения семинарских и практических занятии являются аудитории экономического факультета.
В учебном процессе используются также компьютеры, электронная библиотека курса и обучающие программы.
2.5. Карта обеспеченности литературой, Сведения об обеспеченности обучающихся учебной и учебно-методической литературой
|
Наименование литературы |
Объем фонда учебной и учебно-методической литературы (количество) |
Реальная обеспеченность литературой (экз. на одного обучающегося в среднем) |
||
|
Учебная |
Учебно-методическая |
Учебная |
Учебно-методическая |
|
|
Экз. |
Экз. |
|||
|
1. Природопользование. Учебник. Руков, Э.А. Арустамов. 5-е изд., пер. и доп. – М. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 312 с. Доп. Мин. Образ.РФ |
1 |
0,008 |
||
|
2. Природопользование. Учебник. Э.А. Арустамов. – М. «Дашков и К», 2000 – 284 с. |
1 |
0,008 |
||
|
3. Природопользование. Учебник. Э.А. Арустамов. – М. «Дашков и К», 1999 – 252 с. |
1 |
0,008 |
||
|
4. Экономика природопользования. Учебное пособие для студ. эконом. спец. Вузов/Пахомов Н.В., Шалобин Г.В., Кротов М.И. и др.;
|
1 |
0,008 |
||
|
5. Экономика природопользования. Учебное пособие для студ. эконом. спец. Вузов/К.В. Попенов, Т.С. Хачатуров, С.Н. Бабылев и др.; Под ред. Т.С. Хачатурова М. – МГУ, 1991. — 271 с |
6 |
0,05 |
||
|
6. Экономика природопо-льзования на предприятии. Сборник статей. – М.: Фирма «ИМАКС», 1992. – 201 с. |
1 |
0,008 |
||
|
7. Природопользование в системе управления. Планирование с использованием экономико-математических методов./Отв. Ред. В.В. Кулишов. – Новосибирск, 1991. – 246 с. |
2 |
0,002 |
||
|
8. Основы природопользования. Анучин В.А. Теоретический аспект. – М.: Мысль, 1978. – 293 с. |
1 |
0,008 |
||
|
9. Федеральный закон «Об экологической экспертизе» от 23.11.1995 г. с изм. от 15.04.1998 г. // СЗРФ. 1№ Ст. 1800. |
5 (+ электронная версия) |
1 |
||
|
10. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 г. (№7-ФЗ).
|
5 (+ электронная версия) |
1 |
||
|
11. Экологическое состояние территории России: Учебное пособие для студ. высш. учебн. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2004. 128 с. |
25 (+ электронная версия) |
1 |
||
|
12. Консультант+ |
Электронный диск |
1 |
||
п
2 .6. Перечень обучающих и контролируемых компьютерных программ, мультимедиа и интерактивные материалы (набор видео- и аудиоматериалов), клипарт (набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий), Интернет-ресурсы по дисциплине и др.
номика природопользования
Электронные материалы (наборы видео- и аудио- материалов, электронные конспекты лекций, электронные учебники, презентации, графическая информация, Консультант +, нормативные документы, Кодексы и др.).
3. Текущая и промежуточная аттестация студентов по дисциплине
Порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов проводиться в строгом соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе аттестации студентов КБГУ. Следовательно, необходимо привести основные выдержки из Положения, соотнесенные с требованиями преподавателя, предъявляемыми при изучении дисциплины.
Требования к итоговой аттестации по дисциплине определены требованиями к итоговой аттестации, установленными ГОС ВПО по специальности «Налоги и налогообложение».
Основными целями введения балльно-рейтинговой аттестации являются:
1. стимулирование повседневной систематической работы студентов;
2. снижение роли случайностей при сдаче экзаменов и/или зачетов;
3. повышение состязательности в учебе;
4. исключение возможности протежирования не очень прилежных студентов;
5. создание объективных критериев при определении кандидатов на продолжение обучения (магистратура, аспирантура и т.п.);
6. повышение мотивации студентов к освоению профессиональных образовательных программ на базе более высокой дифференциации оценки результатов их учебной работы.
3.1.2. Состав и планирование в баллах рейтинговых контрольных мероприятий по дисциплине.
|
Вид отчетности |
1 рейтинговый контроль |
2 рейтинговый контроль |
3 рейтинговый контроль |
|
Текущий |
6 |
6 |
6 |
|
Коллоквиум |
8 |
8 |
8 |
|
Тестирование |
6 |
6 |
6 |
|
Посещение занятий |
3 |
3 |
4 |
|
Всего |
23 |
23 |
24 |
Максимальное суммарное количество баллов по результатам текущей работы – 70 баллов.
3.1.3. Шкала оценок по дисциплине.
Минимальное количество средних баллов, которое дает право студенту на положительные отметки:
Итоговая оценка по дисциплине выставляется в баллах и зачетах.
Рейтинговые мероприятия по положению о рейтинговой системе проводятся:
1 рейтинговая контрольная точка – 5-6 недели;
2 рейтинговая контрольная точка – 11-12 недели;
3 рейтинговая контрольная точка – 16-17 недели;
3.1.5. Учетная документация при рейтинг-контроле по дисциплине.
Нормативными документами учета успеваемости студентов, обучающихся по балльно-рейтинговой системе являются:
- ведомость учета текущей успеваемости;
- зачетная или экзаменационная ведомости;
- Ведомость текущей успеваемости заполняется преподавателем 3 раза в течение семестра.
Полная оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом по различным формам текущего и рубежного контроля и баллов, полученных при сдаче зачета.
Для допуска к зачету, которым только заканчивается изучение дисциплины, студент должен набрать в ходе текущего и рубежного контроля не менее 36 баллов. Для допуска к зачету необходимо выполнение всех запланированных по программе работ независимо от числа набранных баллов по дисциплине. Для получения зачета студенту необходимо набрать не менее 61 балла.
Студенты, имеющие по одной или двум дисциплинам до 35 баллов включительно имеют право на однократное повторное изучение (прослушивание) не освоенных надлежащим образом курсов. Если не зачтенный курс был курсом по выбору, то студент может прослушать альтернативный курс по выбору из предлагаемых учебным планом курсов по данной группе. В результате повторного прослушивания курса студент для продолжения дальнейшего обучения должен по итогам семестра получить оценку не ниже «удовлетворительно». В противном случае студент представляется к отчислению независимо от того, имеет ли он еще какие – либо задолженности. Студент, получивший баллы, в пределах от 35 до 70 по профессионально-образующим дисциплинам и от 35 до 60 баллов по остальным дисциплинам ООП, обязан в течение 10 дней следующего семестра успешно выполнить необходимый объем учебных работ и показать соответствующие знания. В случае если качество учебных работ признано неудовлетворительным, то студент представляется к отчислению. Если качество работ или знаний в течение 10 дней признано неудовлетворительным по одной дисциплине студент может обратиться в установленном порядке по заявлению с просьбой о повторном изучении этой дисциплины в течение следующего семестра. В случае принятия положительного решения по допуску такого студента к повторному прослушиванию, аннулируются все набранные им ранее баллы по этой дисциплине.
4. Инновационные методы в процессе преподавания дисциплины
В процессе преподавания дисциплины «Экономика природопользования» предполагается использование инновационных методов и технологий. К их числу относится внедрение в учебный процесс опыта экономической оценки от различных форм хозяйственной деятельности, используются видеоматериалы, для повышения качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности.
Использование современных инновационных технологий в учебном процессе позволяет:
- сочетать высокую экономическую эффективность и гибкость учебного процесса;
- широко использовать информационные ресурсы в учебном процессе;
- существенно расширить возможности традиционных форм обучения;
- позволяет реализовать новые эффективные формы обучения.
